Bez ocen i porównań: jak terapia pedagogiczna wspiera pewność siebie dziecka?
Co dzieje się z dzieckiem, które w domu czyta swobodnie, a w klasie nagle przestaje się zgłaszać? Jak zmienia się jego pewność siebie, gdy widzi, że kolega z ławki zwykle kończy zadania szybciej? Zobacz, jak wygląda podejście, w którym liczy się indywidualny postęp, a nie miejsce dziecka na tle grupy i zdobywaj wiedzę z terapii pedagogicznej!
Gdy dziecko zaczyna mierzyć siebie tempem innych
Porównania w klasie rodzą się łatwo, nawet gdy nauczyciel ich nie podkreśla. Kto skończył pierwszy, czyja praca trafiła na tablicę, komu wystarczyło raz przeczytać polecenie. Dziecko, które czyta wolniej albo myli litery, może zacząć myśleć: „Lepiej się nie zgłaszać, bo znowu okaże się, że inni radzą sobie szybciej”. Z czasem zasłania zeszyt ręką, unika odpowiedzi albo mówi, że „mu się nie chce”.
Za takim wycofaniem może stać obawa przed kolejnym niepowodzeniem lub porównaniem. Im rzadziej dziecko podejmuje próbę, tym mniej ma okazji do ćwiczenia i nabierania pewności. Dlatego potrzebuje przestrzeni, w której uwagę kieruje się na jego własny postęp, zamiast na tempo całej klasy.
Terapia pedagogiczna – działania o charakterze korekcyjno-kompensacyjnym
Taką właśnie przestrzeń stwarza terapia pedagogiczna. Przy małym stoliku pracują dziecko i specjalista, czasem także drugie dziecko w podobnym wieku. Ćwiczenie dobiera się tak, żeby stanowiło wyzwanie, ale jednocześnie pozostawało w zasięgu możliwości ucznia. Dzięki temu dziecko może doprowadzić je do końca i zobaczyć, że sobie poradziło.
Wyróżnia się 5 metod terapii pedagogicznej:
- Metody usprawniania funkcji percepcyjno-motorycznych.
- Metody usprawniania funkcji językowych.
- Metody usprawniania pamięci i koncentracji.
- Metody usprawniające pisanie i czytanie.
- Metody relaksacji.
Nadrzędnym celem terapii jest wspieranie dziecka lub ucznia w przezwyciężaniu trudności, które utrudniają mu naukę i codzienne funkcjonowanie w środowisku szkolnym – wyrównywaniu deficytów, rozwijaniu mocnych stron oraz tworzeniu warunków, w których uczeń może uczyć się skuteczniej i z większym poczuciem bezpieczeństwa.
Przy stoliku już odważne, w grupie wciąż z boku
Odwaga przy jednym dorosłym i odwaga przy dwudziestu rówieśnikach to dwie różne sprawy. Dziecko może świetnie radzić sobie z ćwiczeniami, a mimo to nadal stać pod ścianą na przerwie, bo nie wie, jak dołączyć do gry w piłkę albo poprosić kolegę o pożyczenie kredek. Wtedy pomóc może TUS, czyli trening umiejętności społecznych, podczas którego dzieci w małej grupie ćwiczą konkretne umiejętności: rozpoczynanie rozmowy, proszenie o pomoc czy radzenie sobie z przegraną w grze planszowej bez trzaskania pudełkiem.
Terapia pedagogiczna i TUS w WSKZ
Jeśli chcesz rozwijać się właśnie w tych obszarach pracy z dziećmi, możesz poszerzyć swoje przygotowanie na studiach podyplomowych. W ofercie Wyższej Szkoły Kształcenia Zawodowego znajdziesz zarówno terapię pedagogiczną (pedagogikę korekcyjną), jak i studia z treningu umiejętności społecznych (TUS). Pierwsze z nich mają charakter kwalifikacyjny i są przeznaczone dla osób spełniających określone wymagania dotyczące przygotowania pedagogicznego, natomiast TUS to studia doskonalące dostępne dla absolwentów studiów wyższych co najmniej I stopnia.
Chcesz rozwijać kompetencje przydatne w pracy z dziećmi i młodzieżą? Zajrzyj na studia-pedagogiczne.pl i poznaj dostępne studia podyplomowe. Dołącz do akcji „Kierunek Edukacja”! Skorzystaj z rabatu do 15% na pierwsze i do 40% na kolejne, tańsze studia podyplomowe.
(Materiał prasowy partnera portalu)
CZYTAJ TAKŻE – Rekrutacja na studia:
Uczelnia Nauk Społecznych: rekrutacja na studia 2026/2027 przedłużona!
Dodatkowa rekrutacja na studia 2026/2027 w MUP w Oświęcimiu
Ranking kierunków – Uniwersytet w Białymstoku 2026
Ciekawy artykuł? Udostępnij:
